Políticas Públicas para o Ensino de Inglês: um panorama das experiências na rede pública brasileira resulta de um diagnóstico realizado pela Move Social com exclusividade para o British Council.

A publicação é o primeiro estudo abrangente de como os estados brasileiros estão criando bases para o ensino e a aprendizagem obrigatórios de inglês, apurando aspectos como nível de estrutura e formação de professores em escolas estaduais, uma vez que o ano de 2020 marca a data em que o ensino da língua inglesa se torna obrigatório na educação básica brasileira a partir do Ensino Fundamental II.

Além dos diagnósticos e análises, a publicação registra práticas inspiradoras em ações de formação de língua inglesa ao redor do país, como o programa Rio Criança Global (RJ), o Formação em Ação Disciplinar para a Língua Inglesa (PR) e o Encontros para Formação em Inglês (PE).

A publicação completa está disponível para download gratuitamente no link abaixo.